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湖南機電職業(yè)技術學院:不讓一個學生“跛腳”畢業(yè)
發(fā)布時間:2015/1/16  |  發(fā)布者:超限教育科技網(wǎng) | 查看:1047

  杭州超限教育綜合訊:日前,上海大眾汽車公司來到湖南機電職業(yè)技術學院,一次性與該校563名畢業(yè)生簽訂了就業(yè)協(xié)議。這意味著,該校機械、汽車、電氣等相關專業(yè)約1/4的學生提前找到了工作。

  “去年,我們進入上海大眾的畢業(yè)生有312人,其中57名已經(jīng)成為班組長!痹撔|h委書記成立平高興地說,近年來,學校努力提升學生綜合素質(zhì),不讓一個學生“跛腳”畢業(yè),學校畢業(yè)生在市場上走俏。

  導師制發(fā)展學生興趣

  在學校,很多學生變化很快:來自農(nóng)村的機械制造專業(yè)1201班學生丁飛,以前很靦腆,見生人就臉紅,現(xiàn)在成了社會活動能手,還當上了系學生會干部。機制1209班學生劉澤華剛?cè)胄r,電腦組裝、網(wǎng)絡維護技能幾乎是空白,現(xiàn)在成了學校局域網(wǎng)維護、計算機房設備維修高手。

  這些變化的原因在哪里?

  院長楊翠明告訴中國教育報記者,學院借用研究生“導師”概念,推廣導師制學生活動項目,由教師指導學生社團,規(guī)范“第二課堂”,延伸“第三課堂”,突出學生職業(yè)能力培養(yǎng),促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

  學校要求,所有老師都要與學生交朋友,指導和參與學生課外活動,讓每一名學生加入一個社團或者協(xié)會,讓每一種興趣愛好都能得到引導和發(fā)展。

      目前,全校有400多名教職工擔任學生活動導師,9000多名學生報名參與,開發(fā)了426個學生活動項目,其中依托所學專業(yè)開發(fā)的專業(yè)活動項目小組占整個活動項目的60%以上,這些活動項目既有專業(yè)學習類的,也有體育類的,還有游戲娛樂類的。

  楊翠明帶頭參與,組建了“校園鴻志活動小組”,幾名組員入選年度“校園十大孝子”;老師騰云帶領義務維修學生活動小組深入附近社區(qū)和農(nóng)村,為街坊鄉(xiāng)親累計檢查和維修家電1000多套……

  專業(yè)通識教育打牢地基

  數(shù)控技術專業(yè)基礎知識題庫、電氣自動化專業(yè)基礎知識題庫……副院長李玉民給中國教育報記者抱來一摞書本,這些是該校專業(yè)通識教育重要組成部分。

  李玉民告訴中國教育報記者,高職學校注重專業(yè)技能訓練,也比較注重人文通識教育,但是對學生的專業(yè)基礎知識,沒有考核標準。很多學生盡管技能過關了,但專業(yè)基礎知識比較單薄,畢業(yè)后職業(yè)生涯拓展受到較大限制。

  近年來,該校加強了專業(yè)通識教育,并從2013年開始,花了一年時間編寫了25個專業(yè)的通識題庫,并要求所有教師將相關知識融入本課程的知識點和考核點。這些題庫向?qū)W生公開,學生可以在網(wǎng)上自由學習與練習。

  該校要求學生在頂崗實習之前須通過專業(yè)通識題庫的考試,否則不予推薦頂崗實習崗位和頒發(fā)畢業(yè)證。學校為此開發(fā)了專用的考試平臺,學生認為自己掌握了相關知識,即可申請參加考試。

  應用電子技術專業(yè)大三學生伍凱說:“我們在校學習時間比較短,對本專業(yè)基礎知識了解不夠深入,強化專業(yè)基礎知識,讓我們對專業(yè)有了更好的認識!

  “最嚴規(guī)定”見實效

  所有不文明和有違紀問題學生,取消助學金評定,取消評優(yōu)評先資格及組織發(fā)展資格。已評定的獎助學金停止發(fā)放;所有檢查、查處的學生和問題,一律進入學生誠信記錄……

  這是該校出臺的規(guī)范學生行為的規(guī)定,一經(jīng)出臺即在學生中引起了震動!坝萌藛挝灰豢茨愕恼\信有問題,他們便會掂量掂量,這直接關系個人前途。”汽車工程學院大三學生王小龍說。

  學院紀委書記程桂珍說,許多高職學生進校時基礎較差,有網(wǎng)癮、煙癮的學生很多。

      為此,學院近年來全面加強學生的養(yǎng)成教育,特別是加強學生誠信教育,并出臺了“史上最嚴規(guī)定”,針對學生校園抽煙、上課不帶課本、遲到早退曠課、垃圾亂丟亂扔、就寢晚歸逃夜等不文明行為進行檢查,對違紀問題給予紀律處分。

  從小處著手,從嚴著手,學生的行為習慣發(fā)生了明顯變化,言行舉止禮貌周到,寢室衛(wèi)生干凈整潔,食堂用餐主動排隊……“現(xiàn)在班上最調(diào)皮的同學也有了大學生的樣子了。”機械制造與自動化專業(yè)大三學生張雨說。

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